Anggota DPR ajak generasi muda isi kemerdekaan dengan tingkatkan kualitas diri

Anggota DPR Ajak Generasi Muda Isi Kemerdekaan

Fukushimask.com – Pada peringatan HUT ke-81 Republik Indonesia, Senin (17/8), Anggota DPR ajak generasi muda untuk mengubah cara pandang terhadap kemerdekaan: bukan lagi sebagai momen seremonial tahunan, melainkan sebagai ruang nyata untuk mengasah kapasitas diri. Pesan itu disampaikan Hendry Munief, anggota Komisi VII DPR RI, ketika bertindak sebagai pembina upacara di Sekolah Al Fikri, Pekanbaru, Riau, di hadapan ratusan siswa dan warga sekolah.

Hendry menegaskan bahwa tugas pemuda hari ini bukan lagi mengangkat senjata, melainkan membangun peradaban lewat jalur pendidikan, pembentukan karakter, dan penciptaan nilai tambah bagi lingkungan sekitar. Ia menekankan bahwa kemerdekaan yang dinikmati saat ini adalah warisan pengorbanan para pendiri bangsa, dan generasi penerus berkewajiban mengisi ruang kebebasan tersebut dengan kontribusi produktif.

“Kalau dahulu pemuda berjuang merebut dan mempertahankan kemerdekaan, maka pemuda hari ini memiliki tugas untuk mengisi kemerdekaan dengan ilmu, akhlak, kreativitas, kerja keras, dan kontribusi nyata bagi bangsa.”

Tiga Bekal Utama yang Ditekankan

Dalam paparannya, Hendry merumuskan tiga pilar yang harus dikuatkan setiap anak muda Indonesia. Pertama, Al-Qur’an sebagai kompas moral dan penentu arah kehidupan. Kedua, akhlakul karimah—kepribadian mulia—sebagai fondasi karakter yang tidak dapat digantikan oleh gelar akademik semata. Ketiga, prestasi akademis yang membuka ruang berkarya dan memperluas peluang di masa depan.

“Al-Qur’an membimbing hati dan arah hidup, akhlakul karimah membentuk kepribadian, sedangkan ilmu dan prestasi akademis mempersiapkan kemampuan untuk berkarya dan memberi manfaat bagi orang lain.”

Kerangka ini relevan dengan tantangan struktural yang dihadapi Indonesia. Data Badan Pusat Statistik menunjukkan bahwa kelompok usia 15–24 tahun masih menjadi segmen paling rentan terhadap pengangguran terbuka. Dalam konteks tersebut, penekanan pada kualitas kompetensi—bukan sekadar kuantitas ijazah—menjadi strategi jangka panjang untuk menyempitkan kesenjangan antara lulusan sekolah dan kebutuhan dunia kerja.

Teladan Pemuda dan Konteks Sekolah Al Fikri

Untuk memperkuat pesannya, Hendry mengisahkan perjalanan Mush’ab bin Umair, sahabat Rasulullah SAW yang diutus ke Madinah pada usia muda untuk mengajarkan Al-Qur’an dan membimbing masyarakat setempat. Kisah itu, menurut Hendry, membuktikan bahwa kontribusi bermakna tidak harus menunggu seseorang mencapai usia atau posisi tertentu.

“Pemuda yang memiliki ilmu, akhlak, keberanian, dan kemampuan berkomunikasi dapat menjadi agen perubahan di tengah masyarakat.”

Tempat penyampaian pesan tersebut bukan tanpa sejarah. Sekolah Al Fikri didirikan pada 2010 dengan hanya sepuluh murid, sembilan di antaranya berasal dari keluarga kurang mampu. Yayasan ini diarahkan untuk menjembatani kesenjangan akses pendidikan di Riau. Dalam waktu kurang dari dua dekade, jumlah pelajar tumbuh menjadi ribuan, dan ratusan siswa kini menerima beasiswa.

“Kita berazam bahwa pendirian yayasan Al Fikri ini dalam rangka memberikan pendidikan yang layak kepada generasi muda bangsa, khususnya kepada kalangan kurang mampu. Alhamdulillah, semua Allah mudahkan, saat ini muridnya sudah ribuan. Yang mendapatkan beasiswa sudah ratusan murid.”

Hendry menutup pesannya dengan harapan agar pemuda Riau tumbuh menjadi sumber daya manusia yang unggul secara akademis, kokoh dalam karakter, dan secara aktif memberi manfaat bagi masyarakat serta bangsa. Ia mengingatkan bahwa di era digital, seorang remaja yang menguasai literasi teknologi, beretika berkomunikasi, dan memahami konteks sosial lingkungannya sudah memegang instrumen perubahan yang setara kuatnya dengan yang dimiliki para pemuda pada masa revolusi kemerdekaan.

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Siapa yang menyampaikan pesan ini dan di mana? Hendry Munief, anggota Komisi VII DPR RI, menyampaikan pesan tersebut sebagai pembina upacara di Sekolah Al Fikri, Pekanbaru, Riau, pada peringatan HUT ke-81 RI, 17 Agustus.

Apa inti pesan yang disampaikan kepada siswa? Inti pesannya adalah ajakan agar generasi muda mengisi kemerdekaan melalui penguasaan ilmu, pembentukan akhlak mulia, dan kontribusi nyata bagi masyarakat—bukan sekadar merayakan kemerdekaan secara seremonial.

Apakah pesan ini ditujukan khusus untuk siswa Sekolah Al Fikri? Walaupun disampaikan di hadapan warga sekolah Al Fikri, pesan tersebut bersifat universal dan ditujukan kepada seluruh generasi muda Indonesia, khususnya mereka yang berada di daerah dengan keterbatasan akses pendidikan.